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2020省考申論技巧:結構巧布局 把握文章外在

2020-03-11 09:30:50| 來源:中公教育蒲夢云

提到省考申論大作文,很多考生都很恐懼,一般會呈現為這幾種表現:第一種無從下筆,第二種就是寫的平淡如水,雜亂無章。得申論者得天下,得作文者得申論,若想在文章寫作中獨占鰲頭,文章想打造亮點,方式多樣。今天就來說說打造文章亮點最快且有效的方式,從文章外在形式——調整文章結構開始,提高文章寫作。今天中公教育就來和大家說一個基本且已掌握的文章結構:

五段三分

1、定義:顧名思義五段三分就是全文寫五個自然段,三個分論點。

2、整體布局:

第一自然段:開頭:結合背景簡要概括和分析,亮明總論點。

第二自然段:分論點一+論證內容

第三自然段:分論點二+論證內容

第四自然段:分論點三+論證內容

第五自然段:結尾,總結全文+升華主題

3、作答展示

公共安全重于泰山

古語有云,“受益而不覺,失之則難存”。公共安全,猶如陽光空氣,與群眾生產生活和經濟社會穩定發展息息相關。城市公共安全事關人民群眾的根本利益,事關社會和諧穩定大局。然而近年來,我國公共安全事故頻發,人民的安全和利益受到了嚴重的威脅,公共安全事故成為阻礙我國經濟社會發展的嚴峻問題。因此,采取有效措施,解決公共安全問題,為人民樂享發展成果創造良好的環境,保障社會和諧發展的大局勢在必行。(亮明總論點)

確保公共安全,需要拓展人民群眾參與公共安全治理的有效途徑。政府“包打天下”的保姆式安全監管理念,很容易陷入大包大攬的誤區和條塊分割的盲區。只要不被蒙上眼睛,群眾的十雙眼睛總是比政府的一雙眼睛更管用。近年來,“朝陽群眾”引發社會廣泛關注。很多名人涉毒涉黃落馬,就是因為公眾的舉報。這充分說明了群眾的力量。無處不在的公共安全,呼喚著安全管理的轉型,形成“社會共治”的局面,動員全社會的力量來維護公共安全。(分論點一)

確保公共安全,需要提升人民群眾的安全理念與安全意識。在我們的學校教育和社會教育中,安全從來沒有得到應有重視,即使偶爾組織幾次防災逃生演練,也是嘻嘻哈哈地敷衍塞責。對學習安全知識的敷衍,實質是安全意識的淡薄。公共安全意識淡薄,是發展階段的問題,也是文明素質問題,加強全民公共安全教育刻不容緩。作為文明素質的一部分,安全教育應當引起空前重視,切實進學校、進家庭、進社區,進入人們學習工作生活的每一個環節,讓人們意識到,現代社會必須更加珍視生命、珍視安全。(分論點二)

確保公共安全,需要鼓勵和督促企業依法加強安全生產管理。在現實的生產經營活動中,很多企業或面臨著嚴重的生存競爭壓力,或沒有足夠的安全生產責任意識,對安全生產的管理和投入都不到位。各類企業是安全生產的責任主體,因此,要從根本上提高公共安全保障能力,還要做好企業的安全能力建設。要鼓勵和督促企業依法加強安全生產管理,建立、健全安全生產責任制度,加大對安全生產的投入,完善安全生產條件,確保安全生產。(分論點三)

公共安全建設關系到每個公民的切身利益,關系到經濟社會發展的大局,關系到整個社會的和諧穩定,它由諸多方面組成,由多種力量維系,由多個體系保障,絕非一人一時之力可達成。因此,只有全社會共同行動,將公共安全建設作為一項必須始終緊抓和重點建設的工作進行下去,我們的公共安全才能得到保障,社會也必將更加和諧。(結尾+升華)

申論作為考試中重要的一部分,但也由于申論偏文科類很多考生很容易忽視也因此造成了重行測輕申論的局面, 中公教育在此提醒大家不管是行測還是申論都是考試的重要組成部分,希望各位考生認真備考爭取在考試中考出好成績。

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(責任編輯:張珅)

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